Le immagini abitano da sempre nel mondo e con noi condividono tempi e spazi di vita. Quando le immagini di diverse culture si incontrano e si scambiano, creano degli intrecci originali, dei mà©tissages, che rappresentano il segno evidente dello svilupparsi di nuovi rapporti tra le culture nel mondo globalizzato. Da qui la possibilità  di favorire l'approccio interculturale nei contesti educativi proprio a partire dal terreno artistico. L'arte ਠespressione culturale, ma anche emozione estetica, testimonianza di storie e di percorsi e delle trasformazioni delle culture e delle identità . Sono tanti i linguaggi dell'arte e, nell'ottica di una didattica interculturale, possono stimolare la creatività , l'osservazione, l'ascolto, l'apprendimento, e la socializzazione.

Linguaggi dell'arte per una didattica interculturale

2019

Abstract

Le immagini abitano da sempre nel mondo e con noi condividono tempi e spazi di vita. Quando le immagini di diverse culture si incontrano e si scambiano, creano degli intrecci originali, dei mà©tissages, che rappresentano il segno evidente dello svilupparsi di nuovi rapporti tra le culture nel mondo globalizzato. Da qui la possibilità  di favorire l'approccio interculturale nei contesti educativi proprio a partire dal terreno artistico. L'arte ਠespressione culturale, ma anche emozione estetica, testimonianza di storie e di percorsi e delle trasformazioni delle culture e delle identità . Sono tanti i linguaggi dell'arte e, nell'ottica di una didattica interculturale, possono stimolare la creatività , l'osservazione, l'ascolto, l'apprendimento, e la socializzazione.
2019
it
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/301227
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMORE-301227