Il seguente lavoro vuole esaminare la presenza e il livello di pregiudizio, dominanza sociale e teoria della mente in un campione di bambini di 4° e 5° elementare. A tal fine si ਠscelto di utilizzare una serie di questionari somministrati durante il mese di gennaio 2019 a 46 bambini delle scuole primarie del comune di Mantova.
Il pregiudizio, la teoria della mente e la dominanza sociale nei bambini di 4° e 5° elementare.
2019
Abstract
Il seguente lavoro vuole esaminare la presenza e il livello di pregiudizio, dominanza sociale e teoria della mente in un campione di bambini di 4° e 5° elementare. A tal fine si ਠscelto di utilizzare una serie di questionari somministrati durante il mese di gennaio 2019 a 46 bambini delle scuole primarie del comune di Mantova.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/301623
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIMORE-301623