L'elaborato parla del percorso verso l'adultità dei giovani disabili intellettivi. Si sofferma sulle rappresentazioni sociali che ci sono in merito a questi giovani e gli ostacoli verso l'acquisizione di ruoli sociali adulti. Si concentra infine sull'esperienza di Università 21, all'interno del Corso di scienze dell'Educazione nell'Università di Modena e Reggio Emilia. Un progetto che inserisce ragazzi con disabilità intellettiva in università , offrendo loro uno spazio di crescita, esperienza e relazione, utile alla loro formazione di giovani adulti.
Il percorso verso l'adultità nella disabilità intellettiva. Il progetto di Università Ventuno Onlus
2019
Abstract
L'elaborato parla del percorso verso l'adultità dei giovani disabili intellettivi. Si sofferma sulle rappresentazioni sociali che ci sono in merito a questi giovani e gli ostacoli verso l'acquisizione di ruoli sociali adulti. Si concentra infine sull'esperienza di Università 21, all'interno del Corso di scienze dell'Educazione nell'Università di Modena e Reggio Emilia. Un progetto che inserisce ragazzi con disabilità intellettiva in università , offrendo loro uno spazio di crescita, esperienza e relazione, utile alla loro formazione di giovani adulti.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/302360
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URN:NBN:IT:UNIMORE-302360