La ricerca ricostruisce la vicenda storico-biografica e intellettuale del p. Bernardo da Capannori, cappuccino lucchese, al secolo Giovanni Antonio Matteoni, ponendo una particolare attenzione alla diffusione e all'insegnamento della filosofia di Rosmini da lui operati nel corso della sua attività  di docente, prima nelle scuole dell'Ordine Cappuccino e poi in quelle del Regno d'Italia. Focalizzazione specifica ਠdata alla polemica sulle riviste del tempo, soprattutto La Civiltà  Cattolica, che vide p. Bernardo da Capannori attivo protagonista e strenuo difensore, insieme al professor Carlo Pagano Paganini, dell'ortodossia dottrinale del pensiero di Rosmini, di fronte, tra gli altri, al gesuita p. Matteo Liberatore. L'interesse di storia dell'educazione del lavoro svolto verte, inoltre, sugli aspetti pedagogici e didattici attuati da p. Bernardo durante la sua attività  di insegnamento, connessa alla sua opera formativa ed educativa, nel contesto storico-culturale del Risorgimento italiano, particolarmente sottoposto a tensioni socio-politiche relativamente al rapporto tra la Chiesa e il nascente stato unitario.

L'insegnamento del rosminianesimo nel cappuccino Bernardo da Capannori (1818-1889)

2019

Abstract

La ricerca ricostruisce la vicenda storico-biografica e intellettuale del p. Bernardo da Capannori, cappuccino lucchese, al secolo Giovanni Antonio Matteoni, ponendo una particolare attenzione alla diffusione e all'insegnamento della filosofia di Rosmini da lui operati nel corso della sua attività  di docente, prima nelle scuole dell'Ordine Cappuccino e poi in quelle del Regno d'Italia. Focalizzazione specifica ਠdata alla polemica sulle riviste del tempo, soprattutto La Civiltà  Cattolica, che vide p. Bernardo da Capannori attivo protagonista e strenuo difensore, insieme al professor Carlo Pagano Paganini, dell'ortodossia dottrinale del pensiero di Rosmini, di fronte, tra gli altri, al gesuita p. Matteo Liberatore. L'interesse di storia dell'educazione del lavoro svolto verte, inoltre, sugli aspetti pedagogici e didattici attuati da p. Bernardo durante la sua attività  di insegnamento, connessa alla sua opera formativa ed educativa, nel contesto storico-culturale del Risorgimento italiano, particolarmente sottoposto a tensioni socio-politiche relativamente al rapporto tra la Chiesa e il nascente stato unitario.
2019
it
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/302672
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