La presente tesi di laurea costituisce un lavoro preliminare, il cui obiettivo ਠla costruzione del Profilo di Ruolo dell'Infermiere in Area Salute Mentale da adottare all'interno dell'AUSL di Reggio Emilia, attraverso i criteri metodologici applicati per la costruzione dei Profili già  presenti in Azienda. Tali criteri prevedono la metodologia del profilo di posto proposto da Marmo, il modello di Levati per la mappatura delle competenze, il “Modello delle competenze Infermieristiche” individuato da FNC IPASVI (l'attuale FNOPI) nel 2015, e l'integrazione con la revisione della letteratura relativamente alle competenze specifiche dell'infermiere in Salute Mentale e al profilo di ruolo e al confronto con i Responsabili Infermieristici Dipartimentali del DSM-DP. La necessità  di uno strumento che delinei le competenze attese risponde a diversi bisogni, relativamente ai professionisti permette di rivedere il proprio campo di attività  secondo le norme disciplinari (profilo professionale, codice deontologico ed ordinamenti didattici), di rafforzare e sostenere l'identità  professionale, attivare processi di autovalutazione e favorire l'inserimento del neoassunto; relativamente alle organizzazioni, rappresenta uno strumento che consente ai suoi stessi membri di precisare responsabilità  ed aspettative da ciascuna posizione, nonchਠdi rappresentare lo standard di competenza di riferimento ai fini della gestione e sviluppo del personale e, non per ultimo, garantisce ai cittadini la presa in cura da parte di professionisti sempre pi๠competenti orientati al miglioramento della qualità  e alla formazione continua. Tale strumento si innesta nella logica del lavoro per processi, del lavoro per competenze, dell'empowerment professionale e della Clinical Governance.

Il Profilo di Ruolo dell'Infermiere in Area Salute Mentale

2019

Abstract

La presente tesi di laurea costituisce un lavoro preliminare, il cui obiettivo ਠla costruzione del Profilo di Ruolo dell'Infermiere in Area Salute Mentale da adottare all'interno dell'AUSL di Reggio Emilia, attraverso i criteri metodologici applicati per la costruzione dei Profili già  presenti in Azienda. Tali criteri prevedono la metodologia del profilo di posto proposto da Marmo, il modello di Levati per la mappatura delle competenze, il “Modello delle competenze Infermieristiche” individuato da FNC IPASVI (l'attuale FNOPI) nel 2015, e l'integrazione con la revisione della letteratura relativamente alle competenze specifiche dell'infermiere in Salute Mentale e al profilo di ruolo e al confronto con i Responsabili Infermieristici Dipartimentali del DSM-DP. La necessità  di uno strumento che delinei le competenze attese risponde a diversi bisogni, relativamente ai professionisti permette di rivedere il proprio campo di attività  secondo le norme disciplinari (profilo professionale, codice deontologico ed ordinamenti didattici), di rafforzare e sostenere l'identità  professionale, attivare processi di autovalutazione e favorire l'inserimento del neoassunto; relativamente alle organizzazioni, rappresenta uno strumento che consente ai suoi stessi membri di precisare responsabilità  ed aspettative da ciascuna posizione, nonchਠdi rappresentare lo standard di competenza di riferimento ai fini della gestione e sviluppo del personale e, non per ultimo, garantisce ai cittadini la presa in cura da parte di professionisti sempre pi๠competenti orientati al miglioramento della qualità  e alla formazione continua. Tale strumento si innesta nella logica del lavoro per processi, del lavoro per competenze, dell'empowerment professionale e della Clinical Governance.
2019
it
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/302676
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMORE-302676