Il presente elaborato si pone come obiettivo una ricerca storica, pedagogica ed educativa sul tema ormai affermato della Life Long Learning, l'educazione permanente e per tutta la vita. L'educazione degli adulti si situa in un'ottica di confronto e assimilazione con l'educazione che tutti conoscono: quella dell'infanzia e dell'adolescenza. Non si poteva trattare l'argomento senza il tema dell'analfabetismo, tratto sfortunatamente distintivo della maggior parte della popolazione adulta. La ricerca si erge sugli studi della pedagogista, pioniera in Italia dell'educazione degli adulti, Anna Maria Lorenzetto.

L'alfabetizzazione come mezzo per educare gli adulti al loro essere sociale. Un percorso storico-pedagogico attraverso le ricerche di Anna Maria Lorenzetto

2020

Abstract

Il presente elaborato si pone come obiettivo una ricerca storica, pedagogica ed educativa sul tema ormai affermato della Life Long Learning, l'educazione permanente e per tutta la vita. L'educazione degli adulti si situa in un'ottica di confronto e assimilazione con l'educazione che tutti conoscono: quella dell'infanzia e dell'adolescenza. Non si poteva trattare l'argomento senza il tema dell'analfabetismo, tratto sfortunatamente distintivo della maggior parte della popolazione adulta. La ricerca si erge sugli studi della pedagogista, pioniera in Italia dell'educazione degli adulti, Anna Maria Lorenzetto.
2020
it
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/304546
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMORE-304546