La relazione educativa in prospettiva ecologica: verso una dimensione di cura e ascolto

L'elaborato tratta della professionalità  dell'operatore educativo secondo l'adozione di un pensiero costruttivista-ecologico, come approccio epistemologico alla realtà , vista come complessa e multidimensionale. L'operatore educativo mette in pratica la sua azione professionale tramite l'utilizzo di strategie e strumenti di riflessività , volti alla messa in discussione continua delle pratiche stesse, all'indagine critica e in profondità , all'assunzione del punto di vista altrui, per il miglioramento della propria professionalità . Segue, infine, una trattazione sulla pratica di cura e di ascolto attivo nella pratica professionale dell'operatore educativo, condizioni per poter instaurare con l'educando una reale relazione educativa.