Il concetto di sviluppo ha sperimentato un notevole ampliamento semantica, inglobando al suo interno non solo la dimensione economica, ma bensଠanche quella ambientale e soprattutto sociale. Le questioni legate allo sviluppo, in tutte le sue forme, si configurano come una priorità  nell'agenda politica sia nazionale che internazionale. I due livelli di governance trovano un punto di incontro nella cooperazione internazionale per lo sviluppo; in particolare l'inizio della traiettoria culturale e politica sullo sviluppo sostenibile puಠessere fatta coincidere con la Conferenza delle Nazioni Unite sull'Ambiente Umano sino ad arrivare all'approvazione dell'Agenda 2030 nel 2016. L'elaborato si concentra esattamente sull'analisi relativa all'adozione della stessa Agenda 2030, che pone i vari Stati del mondo di fronte a molteplici sfide di grande complessità  tra cui l'inclusione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile nei programmi a breve e medio termine, integrando competenze e punti di vista diversi per progettare politiche appropriate e definire un nuovo modello di sviluppo che vada oltre il concetto economico del PIL. L'obiettivo della tesi ਠquello di investigare, analizzare ed esplorare gli approcci stabiliti nei Programmi di Sviluppo nazionali delle attuali amministrazioni dei Paesi oggetto di studio, al fine di trovare una corrispondenza con quelli stabiliti nel Programma d'azione delle Nazioni Unite e, nello specifico, sono studiate le misure adottate per l'implementazione degli Obiettivi n. 1 (riduzione della povertà ), n. 4 (educazione di qualità ) e n. 10 (riduzione delle disuguaglianze). L'attenzione si concentra sulle azioni dei Governi centrali, dal momento che lo Stato svolge un ruolo primario per l'attuazione di ciascuno degli Obiettivi stabiliti nell'Agenda 2030, in special modo attraverso lo strumento delle politiche pubbliche. In questo contesto, tutti i Paesi destinano parte del loro budget a politiche, programmi o iniziative che in qualche modo riguardano l'Agenda. L'approccio di ricerca risponde a una metodologia innanzitutto esplorativa, in virt๠del fatto che non sono presenti studi simili o bibliografia precedenti che ci permettono di conoscere meglio l'argomento di studio, e successivamente comparativa, dato che viene portata avanti un'analisi parallela tra America Latina ed Europa: sebbene le due realtà  che sono state confrontate siano state caratterizzate da importanti trasformazioni e percorsi di sviluppo con tendenze divergenti, l'Europa ਠstata considerata un modello di sviluppo dai paesi del Cono Sud.

La convergencia de los Gobiernos centrales hacia la Agenda 2030: una comparacià³n internacional entre Mà©xico y Espaà±a

2018

Abstract

Il concetto di sviluppo ha sperimentato un notevole ampliamento semantica, inglobando al suo interno non solo la dimensione economica, ma bensଠanche quella ambientale e soprattutto sociale. Le questioni legate allo sviluppo, in tutte le sue forme, si configurano come una priorità  nell'agenda politica sia nazionale che internazionale. I due livelli di governance trovano un punto di incontro nella cooperazione internazionale per lo sviluppo; in particolare l'inizio della traiettoria culturale e politica sullo sviluppo sostenibile puಠessere fatta coincidere con la Conferenza delle Nazioni Unite sull'Ambiente Umano sino ad arrivare all'approvazione dell'Agenda 2030 nel 2016. L'elaborato si concentra esattamente sull'analisi relativa all'adozione della stessa Agenda 2030, che pone i vari Stati del mondo di fronte a molteplici sfide di grande complessità  tra cui l'inclusione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile nei programmi a breve e medio termine, integrando competenze e punti di vista diversi per progettare politiche appropriate e definire un nuovo modello di sviluppo che vada oltre il concetto economico del PIL. L'obiettivo della tesi ਠquello di investigare, analizzare ed esplorare gli approcci stabiliti nei Programmi di Sviluppo nazionali delle attuali amministrazioni dei Paesi oggetto di studio, al fine di trovare una corrispondenza con quelli stabiliti nel Programma d'azione delle Nazioni Unite e, nello specifico, sono studiate le misure adottate per l'implementazione degli Obiettivi n. 1 (riduzione della povertà ), n. 4 (educazione di qualità ) e n. 10 (riduzione delle disuguaglianze). L'attenzione si concentra sulle azioni dei Governi centrali, dal momento che lo Stato svolge un ruolo primario per l'attuazione di ciascuno degli Obiettivi stabiliti nell'Agenda 2030, in special modo attraverso lo strumento delle politiche pubbliche. In questo contesto, tutti i Paesi destinano parte del loro budget a politiche, programmi o iniziative che in qualche modo riguardano l'Agenda. L'approccio di ricerca risponde a una metodologia innanzitutto esplorativa, in virt๠del fatto che non sono presenti studi simili o bibliografia precedenti che ci permettono di conoscere meglio l'argomento di studio, e successivamente comparativa, dato che viene portata avanti un'analisi parallela tra America Latina ed Europa: sebbene le due realtà  che sono state confrontate siano state caratterizzate da importanti trasformazioni e percorsi di sviluppo con tendenze divergenti, l'Europa ਠstata considerata un modello di sviluppo dai paesi del Cono Sud.
2018
it
Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/306001
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMORE-306001