Il dirigente scolastico tra gestione amministrativo-contabile e organizzazione dei processi didattici

La ricerca intende analizzare il fenomeno dello stress lavoro correlato dei dirigenti all’interno delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. Il framework teorico ha per oggetto il profilo del Dirigente scolastico che agisce su due piani:la gestione amministrativo-contabile e l’organizzazione dei processi didattici. Il lavoro nasce dall’esigenza di descrivere il grado di percezione che i DS hanno dello stress lavoro correlato, mediante la narrative Inquiry, al fine di delineare il sé lavorativo (quale componente del sé professionale). L’intento è di rilevare,altresì, mediante lo strumento questionario se eventuali forme di malessere lavorativo siano da attribuire alla gestione amministrativo –contabile o all’organizzazione dei processi ddiattici. [a cura dell'Autore]