A multi-methodological approach to music reading these de doctorat, doctorat de l'Université de la Méditerranée, discipline neurosciences; tesi di dottorato, 15. ciclo, disciplina neuroscienze cognitive 29/10/2002, GLM-CNRS, Marseille
Daniele, Schön
2003
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/226165
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URN:NBN:IT:UNITS-226165