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Università per stranieri di Perugia: [51] Istituto

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 1 a 20 di 51
Istituto Anno di pubblicazione Titolo Autore file(s)
Università per stranieri di Perugia 2026 Acquisition of additional languages as emerging multilingual constructicons. A Construction Grammar approach to progressive aspectuality -
Università per stranieri di Perugia 2026 Il trattamento dell’errore nel corpus di apprendenti dell’archivio storico dell’Università per Stranieri di Perugia. Un contributo alla storia della glottodidattica -
Università per stranieri di Perugia 2026 Circolazione e ricezione italiana del ‘De remediis utriusque fortune’ 1366–1607 -
Università per stranieri di Perugia 2026 Dentro e fuori la classe. Educazione interculturale e adattamento cross-culturale degli studenti internazionali -
Università per stranieri di Perugia 2026 La didattica delle lingue nella prospettiva inclusiva e interculturale contemporanea -
Università per stranieri di Perugia 2026 Il discorso accademico: l’uso dei segnali discorsivi nella lezione universitaria -
Università per stranieri di Perugia 2026 Abbaiare alla luna. Intersezioni tra liberalsocialismo e conservatorismo fusionista (1954-1987) -
Università per stranieri di Perugia 2026 ϕ-Agree and Person Feature Identity in Romance Auxiliary Selection -
Università per stranieri di Perugia 2022 L’italiano L2 ad adulti. Tra politiche linguistiche e scuola: dai CTP alla A23 -
Università per stranieri di Perugia 2025 La Politica estera dell'Unione europea verso la Libia -
Università per stranieri di Perugia 2025 "Un itangliano semplesso": Analisi di due campioni di parole macedonia -
Università per stranieri di Perugia 2025 Automated Essay Scoring e valutazione umana: un’indagine comparativa -
Università per stranieri di Perugia 2025 Consapevolezza pragmatica e shock culturale: proposte didattiche dedicate allo sviluppo di competenze pragmatiche in apprendenti di Italiano come lingua straniera -
Università per stranieri di Perugia 2025 Riscritture dantesche dell'Ottocento. Cinque casi di studio -
Università per stranieri di Perugia 2025 La lettura dei Triumphi petrarcheschi nel Cinquecento: edizioni e commenti -
Università per stranieri di Perugia 2025 Italia e America Latina. L'analisi della politica estera italiana, verso il subcontinente, durante la prima fase repubblicana (1954-1987) -
Università per stranieri di Perugia 2025 China’s Global role through cultural diplomacy: a study of Confucius Institutes -
Università per stranieri di Perugia 2025 Le strategie di riduzione dell'impronta ecologica e il ruolo del settore privato. Prospettive euro-africane. Energia, scienza e potere tra Europa e Africa: elementi di continuità e cambiamento (1960-1980) -
Università per stranieri di Perugia 2025 Transizione ecologica e leapfrogging energetico in Africa: Prospettive euro-africane nella gestione degli e-waste. Una valutazione del mercato solare off-grid dell’Africa subsahariana alla luca del quadro teorico della giustizia energetica. Il caso studio del Kenya -
Università per stranieri di Perugia 2025 Le strategie di riduzione dell’impronta ecologica e il ruolo del settore privato. Prospettive euro-africane. Just energy transition in Africa: Eni’s role and Kenya’s perspective -
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Prodotti recenti

Acquisition of additional languages as emerging multilingual constructicons. A Construction Grammar approach to progressive aspectuality

All natural languages, whether or not they have a designated grammatical category conventionally referred to as progressive, can convey the idea that an event is progressing dynamically over a time frame opened up by an utterance (Mair 2012: 803). However, it is important to distinguish between, on the one hand, a semantic-cognitive notion of progressive aspectuality, which is transportable across languages and can be packaged differently in the linguistic material, both grammatically or lexi...

Il trattamento dell’errore nel corpus di apprendenti dell’archivio storico dell’Università per Stranieri di Perugia. Un contributo alla storia della glottodidattica

The doctoral dissertation The Treatment of Error in the Learner Corpus of the Historical Archive of the University for Foreigners of Perugia: A Contribution to the History of Language Teaching explores the evolution of the concept of linguistic error and the corresponding correction practices in the teaching of Italian as a second language (L2) at the University for Foreigners of Perugia, from its foundation in 1926 to the late twentieth century. Combining approaches from applied linguistics,...

Circolazione e ricezione italiana del ‘De remediis utriusque fortune’ 1366–1607

This doctoral dissertation offers a comprehensive study of the Italian circulation and reception of De remediis utriusque fortune by Francesco Petrarch, from the completion of the work in 1366 to its definitive incorporation into the learned culture of the Baroque age in the early seventeenth century. Adopting a methodological framework that combines book history, philology, and cultural history, the research examines in parallel the manuscript tradition, typographical dissemination, and the ...

Dentro e fuori la classe. Educazione interculturale e adattamento cross-culturale degli studenti internazionali

Questa tesi esplora come l'educazione interculturale possa facilitare l'adattamento interculturale degli studenti internazionali presso l'Università per Stranieri di Perugia, intrecciando la Competenza Comunicativa Interculturale di Byram con la dinamica stress-adattamento-crescita di Kim per leggere insieme ciò che accade in classe e nella vita quotidiana. In un progetto di ricerca-azione condotto tra il 2024 e il 2025 con tre gruppi - corsi brevi di lingua italiana, studenti internazionali ...

La didattica delle lingue nella prospettiva inclusiva e interculturale contemporanea

La tesi analizza l’integrazione sostenibile delle tecnologie digitali e dei sistemi di Intelligenza Artificiale (IA) nella didattica delle lingue, con particolare riferimento all’insegnamento e all’apprendimento dell’italiano come L2/LS in contesti online. A partire dal quadro normativo europeo e nazionale, il lavoro esamina il concetto di sostenibilità applicato alla didattica digitale delle lingue, evidenziando il ruolo centrale della formazione dei docenti per l’attuazione delle politiche ...

Il discorso accademico: l’uso dei segnali discorsivi nella lezione universitaria

This study aims to investigate the use of discourse markers within university lectures across different disciplinary contexts. Although academic discourse has been widely studied in linguistics, with extensive research on written genres (such as research articles and textbooks) and spoken genres (lectures and presentations), most of these studies focus on English (Hyland, Bondi 2006). Even though research on Italian academic discourse is now well established (Załęska 2016), systematic studies...

Abbaiare alla luna. Intersezioni tra liberalsocialismo e conservatorismo fusionista (1954-1987)

La tesi ricostruisce, nel periodo 1954–1987, l’intreccio tra due cantieri ideologico-politici apparentemente distanti – il liberalsocialismo riformista italiano e il conservatorismo fusionista statunitense – seguendone le radici, l'affermazione e, infine, le implicazioni di politica estera. L’assunto di partenza è che i movimenti politici non si definiscono soltanto per dottrine economiche o per culture interne, ma per una visione del mondo che prende forma nel rapporto con la guerra fredda, ...

ϕ-Agree and Person Feature Identity in Romance Auxiliary Selection

This dissertation deals with Romance auxiliary selection from a Minimalist perspective (Chomsky, 1993, 1995). The overall theory developed here is in- spired by the co-indexation approach (Burzio, 1986; Ledgeway, 2020, 2022) and the person feature identity approach (Olivier, 2025). These approaches share the common assumption that the auxiliary BE signals an identity re- lation in the T/v field. While this assumption centres the pattern found in languages such as Italian and French, commonly ...

L’italiano L2 ad adulti. Tra politiche linguistiche e scuola: dai CTP alla A23

Sin dalla loro creazione i Centri Provinciali per l’Istruzione per Adulti hanno un ruolo centrale nell’integrazione linguistica e sociale dei cittadini stranieri. I CPIA sono fondamentali anche per la verifica dei requisiti linguistici per il rilascio del permesso di soggiorno e per l’organizzazione della Sessione di formazione civica e di informazione prevista dall’Accordo di integrazione. Infatti, in conseguenza all’introduzione dell’obbligo di conoscenza della lingua italiana per il permes...

La Politica estera dell'Unione europea verso la Libia

This doctoral dissertation examines the European Union’s (EU) foreign policy towards Libya from 2011 to 2024, a period marked by political instability, civil conflict, and the growing strategic importance of the Southern Mediterranean. Libya is presented as an emblematic case for assessing the EU’s role as an international actor, highlighting the interplay between declared principles—such as democracy, human rights, and the rule of law—and concrete interests linked to migration management, en...

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Istituto
  • Università per stranieri di Perugia51
Data di pubblicazione
  • 2020 - 202636
  • 2015 - 201915
Settore disciplinare
  • Settore L-LIN/02 - Didattica dell...9
  • Settore L-LIN/01 - Glottologia e ...8
  • Settore L-FIL-LET/10 - Letteratur...7
  • Settore L-FIL-LET/12 - Linguistic...5
  • Settore L-FIL-LET/14 - Critica Le...4
  • Settore L-FIL-LET/13 - Filologia ...3
  • Settore SPS/06 - Storia delle Rel...3
  • Settore M-STO/04 - Storia Contemp...2
  • Settore SPS/13 - Storia e Istituz...2
  • Settore L-ART/02 - Storia dell'Ar...1
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