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Università degli Studi di Macerata: [812] Istituto

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 381 a 400 di 812
Istituto Anno di pubblicazione Titolo Autore file(s)
Università degli Studi di Macerata 2004 HLa Itutela del consumatore nel mercato agroalimentare diritto all'informazione ed etichettatura -
Università degli Studi di Macerata 2004 HIl Iconflitto d'interessi nella gestione delle società per azioni profili di diritto comparato -
Università degli Studi di Macerata 2004 Edizione critica, traduzione e commento della Vita Adalhardi e dell'Egloga duarum sanctimonialium di Pascasio Radberto -
Università degli Studi di Macerata 2004 Adolescenza e socializzazione gruppi formali e informali -
Università degli Studi di Macerata 2004 Ricerca educativa e pluralismo familiare itinerari e prospettive per una nuova pedagogia delle famiglie -
Università degli Studi di Macerata 2004 Graffiti occasionali antichi con particolare riferimento ad alcuni contesti archeologici di Roma e del Lazio -
Università degli Studi di Macerata 2004 Societas puniri potest i criteri di imputazione della responsabilità da reato degli enti collettivi nel D. lgs. 8 giugno 2001, n. 231 -
Università degli Studi di Macerata 2004 Antonio Tempesta a Bagnaia le sale della caccia e della pesca nella Palazzina Gambara di Villa Lante -
Università degli Studi di Macerata 2004 HL'Iofficina di Pietro Giordani scritti filologici, progetti di edizioni, postille, appunti e scartafacci -
Università degli Studi di Macerata 2003 HIl Iconcorso della tradizione romanistica all'affermazione della mistake of law rule -
Università degli Studi di Macerata 2003 Dall'abbandono al dono esperienza e teorie del dono nella filosofia contemporanea -
Università degli Studi di Macerata 2003 Esegesi di testi minoici dottorato di ricerca in storia linguistica dell'Eurasia, ciclo 14. -
Università degli Studi di Macerata 2003 Sugli inizi del pidgin nigeriano letterario dottorato di ricerca in storia linguistica dell'Eurasia, 14. ciclo -
Università degli Studi di Macerata 2005 Apprendre l'histoire de l'autre pour apprendre une langue? connaissance de l'autre et construction de soi l'enseignement de l'histoire en français dans les lycees bilingues italo-français -
Università degli Studi di Macerata 2005 HLe Iavventure del riconoscimento -
Università degli Studi di Macerata 2003 Partito e rappresentazione del politico nella giuspubblicistica italiana degli anni 30 e 40 -
Università degli Studi di Macerata 2003 Parlamento, commissioni e governo nella delegazione durante la 13. legislatura -
Università degli Studi di Macerata 2025 Cultural Welfare for inner areas. A thorough research on the multidimensional effects of cultural and creative planning for Health and Well-being -
Università degli Studi di Macerata 2025 ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY AND INCLUSION: WHAT IS THE ROLE OF FINANCE? -
Università degli Studi di Macerata 2025 METAMORPHOSES OF LABOUR IN THE TECHNO-NEOLIBERAL ERA. “CARE” AND “WELL-BEING” FROM AN INTERSECTIONAL PERSPECTIVE. -
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Prodotti recenti

Museo, territorio e digitalizzazione. La mappatura dei poli gravitazionali culturali.

La presente tesi di dottorato si colloca nel dibattito contemporaneo sulla trasformazione del museo e sulle nuove relazioni tra patrimonio culturale, territorio e comunità, in un contesto segnato dalla crescente centralità della digitalizzazione e dalla necessità di strumenti innovativi per la pianificazione e la gestione culturale. A partire dal superamento del modello tradizionale di museo come luogo chiuso, la ricerca assume come orizzonte teorico il paradigma del museo diffuso e del paesa...

MUSEI E INVECCHIAMENTO ATTIVO: UN'ANALISI COMPARATA DI STRUMENTI, PRATICHE E LINEE GUIDA PER L'INCLUSIVITÀ.

Questa tesi di dottorato esamina il ruolo dei musei nell'invecchiamento attivo e nel benessere della popolazione senior nel contesto del welfare culturale. Il suo obiettivo principale consiste nell'effettuare un'analisi comparativa dello stato attuale dell'accessibilità e dell'inclusività per i visitatori di età superiore ai 65 anni. La metodologia adottata si fonda su un'indagine quantitativa, condotta tramite un questionario online che ha raccolto 665 risposte da istituzioni museali di quat...

Il Collegio Campana di Osimo nei secoli XVIII-XIX: storia, traiettorie educative e patrimonio.

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«Modellare» territori immersivi : Sandbox AR, Streambox AR e sensori low - cost per una nuova Didattica della Geografia.

La presente tesi, frutto del lavoro di ricerca condotto nell’ambito del corso di dottorato in Formazione, Patrimonio Culturale e Territori presso l’Università di Macerata e inserita nel più ampio progetto VITALITY, nasce da una interrogazione sullo statuto epistemologico e didattico della Geografia contemporanea; essa muove dalla constatazione di una frattura strutturale, definibile come una vera e propria «frizione epistemologica», tra la complessità sistemica dei fenomeni territoriali – che...

Accessibilità e inclusione nei parchi archeologici per l’utenza over 65. Un Piano di Accessibilità per il Parco Archeologico di Urbs Salvia.

La tesi sviluppa un approccio applicato all’accessibilità e all’inclusione nei parchi archeologici, con particolare attenzione all’utenza over 65. L’assunto guida è che l’adozione di criteri di Design for All, orientati a bisogni complessi, contribuisca a migliorare la qualità della fruizione per l’intero pubblico. La ricerca assume il Parco Archeologico di Urbs Salvia come caso studio e integra l’accessibilità nella governance del sito, adottando come quadro metodologico il Common Sustainabl...

SCONFINARE PEDAGOGICAMENTE. INTERVENTI ARTS-BASED PER CONTRASTARE LE POVERTÀ EDUCATIVE TRA CENTRI E MARGINI URBANI.

Il progetto di ricerca indaga come le disuguaglianze dello spazio urbano – in special modo nell’accesso alle opportunità educative – si intersechino con il tempo dell’infanzia, contribuendo alla manifestazione di povertà educative multiformi tra aree centrali e periferiche della città. Le modalità con cui le disuguaglianze nello spazio urbano si riversino sull’accesso alle opportunità educative per i bambini e le bambine vengono approfondite in prospettiva postcoloniale e decoloniale, evidenz...

Il paesaggio archeologico marittimo marchigiano in età romana: ricerca, valorizzazione e progetti di fattibilità

La presente ricerca di dottorato ha proposto una ricostruzione del paesaggio archeologico marittimo medio-adriatico in età romana, in particolare del tratto di costa marchigiana, dal Foglia al Tronto, che si delinea in un contesto geomorfologico unitario, capace di favorire da sempre lo sviluppo di un nodo strategico per le rotte mediterranee e di una continuativa interazione tra le antiche civiltà e l’ambiente marino. Diverse e significative sono le testimonianze ad esso relative – relitti, ...

IL RUOLO DEI PATTI TERRITORIALI NELL’AVVICINARE LA SCUOLA ALLA COMUNITÀ LOCALE

Il lavoro di ricerca esposto in questa tesi di dottorato tenta di indagare e analizzare il complesso e dinamico rapporto tra gli istituti scolastici ed il territorio circostante, con particolare interesse in riferimento ai Patti Territoriali, specifici strumenti innovativi per rafforzare i legami della comunità educante. Il contesto postpandemico, in cui sono stati analizzati tali strumenti, è determinante, poiché la pandemia da Sars-Covid19 ha influenzato fortemente il contesto socio-educati...

SCRITTRICI E POETESSE DALLE ORIGINI AL SEICENTO: NUOVE LINEE DI RICERCA

La ricerca ricostruisce, in prospettiva storica e letteraria, la formazione e lo sviluppo di una tradizione poetica femminile in Italia dal Due-Trecento al Seicento. Il percorso prende avvio dalle prime voci poetiche medievali, come Nina Siciliana e la Compiuta Donzella, attraversa l’umanesimo del Quattrocento e il Rinascimento, con figure quali Cristina da Pizzano, Isotta Nogarola, Laura Cereta, Vittoria Colonna e Gaspara Stampa, per giungere alle autrici barocche del Seicento. Filo condutto...

Analisi dei nuovi strumenti per la didattica della letteratura italiana e progettazione di cartografie digitali interattive

Il presente studio prende avvio dalla volontà di realizzare, all’interno degli strumenti per la didattica della letteratura italiana, un’azione integrativa delle metodologie tradizionali, quindi i libri di testo cartacei, con i nuovi contenuti digitali, che ha confluito nel rinnovamento della proposta online dei manuali per la scuola secondaria di secondo grado della casa editrice Principato del Gruppo Editoriale Eli. Una delle riflessioni alla base del progetto di ricerca è la constatazione ...

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Istituto
  • Università degli Studi di Macerata811
Data di pubblicazione
  • 2020 - 2026234
  • 2010 - 2019329
  • 2000 - 2009203
  • 1995 - 199942
Settore disciplinare
  • Settore IUS/02 - Diritto Privato ...19
  • Settore L-FIL-LET/10 - Letteratur...18
  • Settore IUS/19 - Storia del Dirit...17
  • Settore M-FIL/06 - Storia della F...17
  • Settore M-PED/03 - Didattica e Pe...17
  • Settore IUS/11 - Diritto Canonico...16
  • Settore IUS/01 - Diritto Privato14
  • Settore M-PED/02 - Storia della P...14
  • Settore SECS-P/01 - Economia Poli...13
  • Settore SPS/08 - Sociologia dei P...13
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